LOS GUARDIANES DIGITALES: MÁS ALLÁ DE LAS APARIENCIAS.

INTRODUCCIÓN:

Finalmente pudimos terminar no solo nuestro cuento sino también el cartel quedaría paso a su representación teatral.

DESARROLLO:

Este se centraba en lo nocivas que pueden ser las relaciones entre las personas cuando estas se dejan llevar por las apariencias.

De esta forma, toca temas como la amistad, el compañerismo, y la lealtad.

El argumento de la obra gira en torno a un grupo de antiguos villanos que, arrepentidos por sus crímenes, se unen para luchar contra un mal mayor y salvar la forma de vida de aquellos que les dan la espalda por sus crímenes pasados.

Todo ello ambientado en un entorno digital y moderno que sirve de puente de enlace entre los cuentos clásicos infantiles y la nueva realidad digital en la que crecen los niños en la actualidad.

CONCLUSIONES:

Creo que esta ha sido una actividad muy divertida, creativa y bonita, a la par que útil. Da un nuevo enfoque al estudio del teatro y lo aleja de esas clásicas metodologías teóricas tan vistas en las aulas de primaria e infantil.

Comentarios

Entradas populares de este blog

AUTORRETRATO

INTRODUCCIÓN: A lo largo de la sisión, el profesor Maíllo nos explicó cómo pintar adecuadamente un rostro, haciéndonos ver que incluso en las caras existen unas medidas y proporciones que conviene medir bien antes de pintar. DESARROLLO: Para empezar, nos debemos fijar en qué forma tiene nuestra cabeza. Lo primero que hicimos fue dibujar un ojo, luego el otro y después la nariz. Tras medir nuestro cráneo y trasladar las medidas al papel, comenzamos el trazado de las primeras líneas. Más tarde, seguimos perfeccionando las líneas y trazando los contornos de nuestro autorretrato. Dibujamos los últimos trazados y añadimos el cuello, los hombros y parte del cuerpo, rematando así lo que sería un primer autorretrato (al menos por mi parte). CONCLUSIÓN: Aprendí de esta forma que, si bien tratar de plasmar nuestro propio rostro en un lienzo no es tan difíscil, el hacerlo bien es una cuestión de práctica, que requiere la repetición e innovación constante. Todos los grandes artistas (pintores) rea...

INTRODUCCIÓN

¡Hola! Sed todos bienvenidos a mi portafolio de Expresión Plástica en la Educación Primaria, mi nueva asignatura. El objetivo de este portafolios no es otro que el de servir de cuaderno de bitácora de todo aquello que hagamos, aprendamos y desarrollemos en esta asignatura. Aquí dejaré constancia de lo que me llame la atención de las clases, de lo que no sabía y ahora sí y, en ocasiones, de ciertas valoraciones subjetivas constructivas. Su sentido es doble; dejar constancia de los nuevos aprendizajes adquiridos en la materia y servir al profesor como método de evaluación, dado que podrá ver el grado de evolución experimentado por mí a lo largo del cuatrimestre. En mi opinión se trata de una forma alternativa y vanguardista de evaluar al alumnado, bastante innovadora y alejada de las clásicas evaluaciones centradas en exámenes y acompañadas de estrés, nervios y falta de creatividad. De esta forma, los alumnos podremos sentirnos libres de expresar lo que pensamos, aprendemos y creem...

CONTORNO CIEGO

INTRODUCCIÓN Hemos aprendido la importancia de practicar el contorno ciego. Esta es una técnica que se basa en centrar la vista en un objeto u elemento de otra índole y, sin apartar la vista, dibujar en un papel dicho objeto u elemento. Es importante dominar esta técnica para poder dibujar correctamente. Al fin y al cabo, debemos trabajar la percepción, pues es la manera como percibimos el mundo. DESARROLLO Para practicar, probamos tratando de plasmar en un folio en blanco nuestra mano derecha. Personalmente, creo que el resultado (en mi caso, al menos) no fue el mejor, sin embargo me quedo con lo que he aprendido durante el proceso. Personalmente, y pese a que creo que la metodología ha sido la ideal, yo hubiera empezado por dibujar la mano sin mirar al papel (como hicimos) pero luego hubiera permitido terminar la obra mirando al folio para perfeccionarlo (esto con fines estéticos y motivadores). CONCLUSIÓN ¿Será importante llevar esta técnica a las aulas? ¿Tendrá aplicaciones do...

PORTAFOLIO DE CARLOS CILLERO

Buscar este blog